الوسم: تربية الطفل

يتضح في مرحلة الطفولة المبكرة، أو كما يطلق عليها البعض مرحلة ما قبل المدرسة السرعة في نمو الطفل العقلي والمعرفي، فكما بينت بعض الدراسات أن 50 بالمائة من ذكاء الطفل وقدراته العقلية يتكون في الفترة ما بين الميلاد والعام الرابع، و30 بالمائة يتكون ما بين سن (4 – 8 سنوات).

قد يتعرض الطفل منذ ميلاده وخلال مسيرة نموه إلى العديد من المشاكل النفسية السلوكية، على سبيل المثال: مشاكل تتعلق بالنوم أو الملبس أو المخاوف أو العناد أو الحركة المفرطة أوضعف الانتباه أو الارتباط الشديد بالأم.. وغالباً تنتج تلك المشاكل بسبب النظام الأسري المضطرب الذي يؤدي إلى استعمال الوالدين لأساليب تربوية تميل للسلبية، كالضرب والصراخ والإهمال والحماية الزائدة..

يعتبر دخول الطفل إلى المدرسة بداية لحياة مختلفة عن حياته داخل الأسرة، فالعلاقات داخل الأسرة مبنية على العاطفة والرعاية، بينما داخل المدرسة تعتمد العلاقات على الكفاءة الاجتماعية والعمل الجاد الذي تحكمه قوانين ونظام صارم بعيداً عن العاطفة.

صراع الطفل من أجل ارتداء ملابسه، هي طريقة يعبر بها عن حاجته لتأكيد ذاته واستقلاليته. ويظهر هذا الصراع بعد نهاية العام الثاني وبداية الثالث مع ميلاد ذات الطفل، فقد يرغب في ارتداء ملابسه بنفسه ويرفض ارتداء ملابس من اختيار والدته، أو يميل إلى قطعة معينة من ملابسه ويصمم على ارتدائها باستمرار، أو يصر على اختيار ما يرغب هو في ارتدائه حتى وإن كان غير مناسب حسب ما تراه والدته…

الكذب مشكلة مقلقة بالنسبة للوالدين لأنها تبعدهم عن معرفة حقيقة ما يقع لأبناهم في المواقف التي يكذبون فيها، كما أنها مدعاة لفقدان الثقة بمن يكذب. والكذب وسيلة يلجأ إليها الطفل خوفاً من العقاب أو ليدافع عن نفسه من اتهام موجه إليه. فالخوف هو سبب الكذب الأساسي، خاصة في حالة أن كان الأب أو الأم يميلان إلى استخدام الصراخ والقسوة في تربية أطفالهما.

يعتبر البكاء المستمر والنق بعد العام الثاني من عمر الطفل، من المشكلات المزعجة للوالدين. فالطفل يعبر عن رفضه لمطالب معينة بالبكاء والنق، كرفضه ارتداء معطفه في فصل الشتاء أو ارتداء حذائه.. وتلبيتك لطلبه في هذه الحالة قد يعزز تصرفه المزعج.

يقصد بالعدوانية السلوكيات المؤدية إلى إلحاق الأذى بالآخرين. ومن أمثلة تلك السلوكيات التي تظهر لدى الأطفال الصغار، الضرب والرفس والعض والشتم والبصق والتخريب ونوبات الغضب..