الأسباب المعينة على قوة الحفظ ومقاومة النسيان

بسم الله الرحمن الرحيم

من طبيعة الإنسان النسيان كما قال الشاعر : وما سُمي الإنسان إلا لنسيه ولا القلب إلا أنه يتقلبوقد قالوا قديما : إن أول نَاسٍ أولُ الناس ، والمقصود بذلك آدم عليه السلام ، لكن النسيان يتفاوت

من إنسان إلى آخر بحسب طبيعته ، فيكثر عند البعض ويقلّ عند آخرين ، ومما يُساعد على مقاومة النسيان ما يلي :
أولاً : الابتعاد عن الذنوب ، لأن شؤم المعصية يورث سوء الحفظ وقلّة التحصيل في العلم ولا تجتمع ظلمة المعصية مع نور العلم ، ومما يُنسب إلى الشافعي رحمه الله قوله :شكوت إلى وكيع سوء حفظي فأرشدني إلى ترك المعاصيوقــال إن علم الله نــورٌ ونور الله لا يعطى لعاصيوروى الخطيب في الجامع (2387) عن يحيى بن يحيى قال سأل رجل مالك بن أنس : يا أبا عبد الله ! هل يصلح لهذا الحفظ شيء قال : إن كان يصلح له شيء فترك المعاصي .وعندما يقارف الإنسان ذنباً ، فإن خطيئته تحيط به ويلحقه من جراء ذلك همّ وحزن وينشغل تفكيره بما قارفه من إثم فيطغى ذلك على أحاسيسه ويُشغله عن كثير من الأمور النافعة ومنها حفظ العلم .
ثانيا : كثرة ذكر الله عزّ وجلّ من التسبيح والتحميد والتهليل والتكبير وغيرها ، قال الله تعالى : ( واذكر ربك إذا نسيت ) .

ثالثا : أن لا يكثر الأكل ، فإن كثرة الأكل جالبة لكثرة النوم والبلادة وقصور الذهن وفتور الحواس ، وكسل الجسم ، وهذا مع ما فيه من التعرض لخطر الأسقام البدنيةكما قيل :
فإن الداء أكثر ما تراه يكون من الطعام أو الشرابرابعا : ذكر بعض أهل العلم مطعومات تزيد في الحفظ ومن ذلك شرب العسل وأكل الزبيب ومضغ بعض أنواع اللبان :قال الإمام الزهري : عليك بالعسل فإنه جيد للحفظوقال أيضاً : من أحب أن يحفظ الحديث فليأكل الزبيب من " الجامع " للخطيب (2394) .وقال إبراهيم : عليكم باللبان فإنّه يشجع القلب ويذهب النسيان . من الجامع للخطيب (2397 )كما ذكروا أن الإكثار من الحوامض من أسباب البلادة ، وضعف الحفظ .رابعا : ومن الأمور التي تساعد على الحفظ وتقاوم النسيان : الحجامة في الرأس وهذا معروف بالتجربة . ( وللمزيد يُنظر الطب النبوي لابن القيم ) . والله أعلم

الشيخ محمد صالح المنجد

اضافة: الامام العلم البخاري معروف بقوة حفظه فعندما سأل عن سر ذلك قال لم أجد أنفع من مداومة النظر. فالاعادة والنظر في الكتب هو السبيل للحفظ...

ويحكى ان فقيها أعاد درسه في بيته مرات كثيرة فقالت عجوز في بيته والله قد حفظته انا فقال أعيديه فأعادته فلما كان بعد أيام قال ياعجوز أعيدي ذلك الدرس قالت لا أحفظه فقال اني اعيد تكرار الدرس لكي لايصيبني مااصابك.. فلا بد من تكرار مرارا وتكرارا فكلما كان التكرار أكثر ثبت الحفظ..

فكل علم لايدخل مع صاحبه الحمام فلاتعده علما..

ومن الامور المهمة مذاكرة ماحفظت مع الاخوان...

تذكر : السر في النجاح هو عدم الاستسلام بتاتا

اطلب بجدك كل علم نافع .........واحرص عليه غاية الامكان
قيد وذاكر واستفد واكتب......... ولاتكسل عن التكرار كل اوان
لوكنت تعلم ماالنتائج لم تنم....... الا كنوم الذئب بين الضان
اتقن اذا مارمت شغلا انه......... لاخير في عمل بلا اتقان

واحب ان انوه ان بعض طلاب الطب يدرس من اجل النجاح فقط وهذا ينسى ماحفظ وهو معرض للفشل فيجب الحفظ من اجل اتقان العمل فمن لايحسن العلم لايحسن العمل..........

واليكم هذا الرابط عن محاضرة طالب العلم والحفظ للشيخ المنجد:




ولو ان الاخوة كتبوا لنا بعض الامور المساعدة على الحفظ لكي تعم الفائدة والله الموفق
 
التعديل الأخير:

زائر



فعلا أنا كلش أستفدت من أكل الزبيب واللبان في أيام الثانوية العامة
ولحد الأن أستخدم هاي الطريقة ... أحسها تنشط ذاكرتي ...






التكرار شئ مهم جدا ... وطبعا لأنو إحنا بالطب نادر مايكون عدنا وقت للتكرارBiggestSmie_1
لهذا أنا أشوف المذاكرة الجماعية هي أسرع طريقة للتكرار بطريقة مفيدة ... وتلخيص الموضوع الدراسي ...

ربنا يجزيك الخير أخي في الله ويبارك بيك
ويرزقنا جميعا قوة الذاكرة والحفظ ....

 

زائر
موضوع مفيد جدا
بارك الله فيك اخويه ابو سهيل
ويعطيك العافية
 

وفيكم بارك الله اخواني.......

وهناك فائدة: بما ان الوقت ضيق للتكرار فانني مثلا اكرر ماحفظت اثناء الذهاب الى الجامعة او في اي مشوار ولقد استفدت من هذا الامر وان اعتقد الناس انك مجنون او مريض نفسي فلا تهتم بكلام الناس حتى لاتمرض فعلا....

وهذه الفكرة قد اخذتها من علماء الشريعة الاسلامية كالدارقطني والخطيب البغدادي حيث انهم كانوا يطالعون جزء من القران وهم يمشون في الطريق؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
 

زائر
نقطة أخرى
التلخيص
مهم جدا جدا

لأن تكرار المحاضرات صعب من textbks
نظرا لضيق الوقت
لذلك أي محاضرة تاخذوها لازم تلخصوها كعناوين رئيسية وأهم النقاط ( آيتمز) علشان تقدروا تراجعوها بشكل سريع في أي وقت..
وتظل مرجع لك في الاوقات الصعبة والضيقة (الامتحانات)
بالتوفيق..
 




كلامك درر يجب كتابته بماء الذهب
 

زائر
الله يجزيك الخير اخي ابو سهيل فعلا العلم بدون تكرار ما ينفع ( التكرار يعلم ال----------)

وانا عندي طريقة استخدمها عشان اتجنب النسيان وهي انك تجرب تشرح اللي تعلمته لاي شخص لاخوك او صديقك او امك او اختك وسترى ان المعلومة سوف تلصق في ذهنك بلاصق او ان تشارك بها في منتدى تفيد بها غيرك .

جرب ما بتندم ان شاء الله .
 



سبحان الله كنت بدي اكتب هذه الملحوظة المهمة لكنك سبقتني ...

جزاك الله خيرا
 

زائر
جاري التجريب و اريجاتو ع الموضوع
 

زائر
موضوع جميل فعلا
شكرا يادكتور
 

زائر

الله يوفقك ويجزيك اختتى
رايك صحيح كتير كتير
محاوله شرح اللى فهمته لاخوك او اختك يثبت المعلومه فى راسك كتير وما يكون سهل نسيانها
وكمان تخيل الموضوع برسومات كتير مفيد وخاصه فى الباثولوجى والهستولوجى واحلى شى الاناتومى
شكرا والله يعين
 

Dr.Osaid

طبيب
موضوع رائع جدا وقيم

بارك الله فيك اخوي ابوسهيل

تقبل خالص تحياتي
 

وفيك بارك الله اختي اسراء ..

ننتظر دائما تعليقاتك الطيبة .....
 

زائر
موضووووووووع متميز ..
بارك الله فيك اخي ..
والى الاماااااااااااااااااااااااام..
لاحرمناابداعاتك...

تحياتي
 

زائر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأخ العزيز أبو سهيل
أشكرك وأشكر جهودك المخلصه في الطرح الموضوع الشيق والجميل وهذا ليس غريب عليك .....
أخي الكريم .....
أن الموضوع كان مميزاً في الطرح والموضوعيه مستشهداً في أمور دينيه وهذا شي ممتاز للغايه ..
ولكن عندي أضافه على الموضوع واريد موافقه من عندك على هذا الطرح وانا تسامحيني إن أخطاءت علمأً بأني هذه ثالث مشاركة لي ......

موضوع النسيان

أن موضوع النسيان هو متعلق في أمرين أثنين متعاكسات ؟
1) العمر 2) درجة الفهم
ولكن لنترك هذا جانباً ونتحدث عن دور التغذية في ذلك ..............
يوجد علاقة بين الذكاء وحدته مع طرق التغذية الصحيحة والبئيه المحيطه ...

على سبيل المثال الأن في مصر يوجد عملاقة في كل التخصصات وهي ترجع لعلاقة بيئية صحية وتغذيه .....

1) وجود مصر على نهر النيل .
2) تنوع التغذية في مصر وخاصة الأسماك والبقول والأكلات الطازجة والمشروبات المتنوعه ..
3) وجود فكره في المجتمع أن من لا ينجح في الدراسة لا ينجح في الحياه .......
4) وجود في مصر حضارات قبل ملايين السنين .......
5) مواكبة مصر لجميع المستجدات الحديثة في الساحة الطبيه والهندسية وجميع التخصصات ...

هذا فكر بسيطة بينما عندنا في السعودية تلاحظ العكس .
لان ينتهى دور الطالب مع نهاية الدوام الرسمي ....
ولا يتابع دروسه إلا وقت الأختبارات ...
ويسلك مسالك محرمه مثل الغش ....
ويعتمد التدريس على الملاخصات والمذكرات ولا أحد يلمس الكتاب من المدرس ولا الطالب

عندنا في الكلية دكتور أردني قال :
الي يدرس من الكتاب أفضل له من دراسة الملاخصات والمذكرات للأسباب التاليه
1) تنمي المهارات العقليه .
2) تساعد على الحفظ والفهم بسرعة جدً ..
3) تساعد على التعويد على المذاكره الجماعيه وخاصه في ass
4) يكون شغل الطلاب هو البحث في المعلومات المتنوعه وأشغالهم عن الأزعاج واللعب .
5) تبعد الخوف من مواجهت الأستاذ لانه ليس حافظ معلومات بسيطه ويمكنه مشاركة الاستاذ ب الراي

هذا معلومات بسيطه تعلمتها من الأستاذه والمفكرين وأشكر لك مره أخرى هذا الموضوع الرائع من شخص رائع ......


وتقبل كامل تحياتي والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
 
التعديل الأخير بواسطة المشرف:

زائر
مشكور على هذا المجهود الطيب
 

زائر
موضوع جدا حلو واني اشوف بالاضافة الى الطرق اللي ذكرتوها لتجنب النسيان هو ان تشوف اللي تدرسه بعينك يعني التطبيق العملي خاصة بالنسبة النة كطلبة طب مثلا لوشفت اعراض او علامات المرض مستحيل تنساها بعد وحتة بالنسبة للعلاج والادوية يعني مختصر مفيد ( العملي يوثق النظري ) وصدقوني اللي يشوف بعينه بعد ماينسى ابد
 

زائر
مشكور اخي على الموضوع الجميل والمفيد
بارك الله بك
وجزاك الله كل خير